3分钟思维模型：问题树/逻辑树（31/100） #金字塔原理 #麦肯
没对象? 招人啊! 以此类推 找出问题的所有因素 好好学习 抽象的问题没拆分 抽象 是多项主要学科分数的总和 具体 再看外部问题具体是 背后的答案没意义 就越有指导意义 解决 跟上节奏 偏科 由浅入深 并做阶段性的知识点梳理 熟悉新老师的教学特点 与丢分学科的新老师沟通 数 语 分析问题解决问题的工具 答案就可以具体到 除了提薪留人以外 或者在职阶段 那么慌了 对待同样一个问题 问题树分析的核心作用是 语|+数 +外 外部 难度大 外部 复习 练习 成绩不好 老师新 预习 成绩不好 语+数+ 节奏快 语+数 如果搭建起了完善的培训机制 物质 精神 招不到人 人才流失 人才流失 降低标准 上限 提高薪资 薪酬机制 能力 提高薪资 文化建设 离职 养人 麦肯锡三大结构化工具 结论 方式 分解思维的三个侧重点 如果还能将MECE原则引入进来 MECE 答案越放屁 禁止 问题树 诊 100个认 31/100 圆中百知模型 圆中的猫头鹰
这些有用的东西 为啥学校里不教呢
ppt做得太棒了，你干脆开课教我们做ppt吧
为什么提升成绩录取的人还是那么多，竞争越来越激烈，有人知道么？
2022年大旱怎么办？
相比鱼骨图的拆解和分析，问题树显然要更全面内容更丰富，细节更具体
问题是如何知道问题在那
不是和思维导图一样吗
感谢猫头鹰我是一名老师，你的内容我经常分享给我的学生，加油
没钱怎么办？剩下的你们填
这种号才是有营养的知识库，应大火
这些理论粗听有点道理细品就很多都是行不通的
方法会，因素不会归纳
说的很不错
博主为啥还不火??
通过智慧树方法找到问题根本
PPT高手
博主真的是抖音之光
这不就是鱼骨图吗？因果分析图法，讲的真高深
这个，要懂怎么拆，是要有一定基础的情况下，开拆，啥都不懂就干就完了，干多了，迷茫了，再拆
我就是这样做，所以没有教不会的学生
