深圳理工大学取消英语必修课，转向跨文化沟通训练

深圳理工大学教务长、澳门大学前校长赵伟近日公开了学校的一项教学改革方案：2026年入学的学生将进入全新实验班，原有的大学英语公共必修课会逐步取消，取而代之的是一套跨文化交流特色课程。

赵伟说，传统英语课程里大量需要死记硬背的知识点，现在借助AI工具就能轻松完成快速查询和自动翻译。但人与人之间深度的跨文化沟通能力，以及待人处事的格局和视野，是AI永远不可能教会学生的核心素养。这番表态点出了改革的核心逻辑——当语言工具可以被AI替代，语言教育的重心必须从“学知识”转向“练能力”。

不教语法教格局，目标是“不卑不亢”

这套新课程体系的定位已经脱离了过去单纯教授语言知识点的逻辑。课程将同步深耕东方文化与西方文化的内核特质，把培养学生的格局意识、社交分寸感和处世处事能力放在第一位。

学校的最终目标是让学生在和不同文化背景的人交流时不卑不亢——既不刻意放低姿态讨好对方，也不带着傲慢情绪无礼对立，全程有理有据、从容得体地完成各类沟通对接。换句话说，未来的课不再教你“怎么说英语”，而是教你“怎么用英语做一个有格局的人”。

类似的调整不止这一所高校。浙江师范大学教务处在2026年5月发布的本科人才培养方案修订通知中明确，大学外语课程学分从8学分调整为6学分，后续将全面实行分层分级的灵活教学模式。

这轮大学英语改革的本质，其实是语言教育属性的理性回归。学习语言的最终目的从来不是为了应付纸面考试，而是帮助年轻人打开全球视野，真正平等地平视不同文化背景的世界。当AI把翻译门槛降到几乎为零，教会学生“用语言去理解世界”而不是“用语言去通过考试”，或许才是外语教育在AI时代最该走的方向。