“幼升小”+“一升二”阅读培养计划开始了，那么我们做家长的要明确目标！
表达法 直接上干货 消, 。 前四本书就能完成 是, 进入纯文字阅读 第二个是独立阅读 坚持四本书 清, 就能基本达成 听好因为我们家长 只陪孩子30分钟 所以 ,, 怎么表达呢? 发 “角色+事情+情感+我感觉” 格林童话中的 《渔夫和金鱼》 “哎呀跟宝宝读完这个故事 一开始帮助了金鱼 0 说说看 然后孩子说 然后孩子说 因为听过你说的 会知道该怎么说 什么都不会说 比如你可以说 , 渔夫老婆做了什么事情呢 她心情是怎么样的呀 用这些问句来引导孩子 思考 最后我想说 收到书的家长最好和 孩子用pad来进行上课 但又不像学校的课 我们就不要预习了 书不到咱们别上课 配合书一起看 我们怎么用书本 我们怎么用书本 三个目标 公式 问题 举例+引导法 下个视频告诉你怎么做 幼升小,一升二孩子 复旦朱老师 ·一线班主任 ·家庭教育讲师 ·天天家教网 明星教师 阅读计划 家长如何引导孩子表达
一升二适合吗学段适合，但具体的话还要多沟通一下啊您好朱老师，孩子明年上小学，识字700+ 不会拼音，这个课程现在报名会不会太早幼小衔接最合适这个，我这一系列基本针对幼升小和满足幼升小的阅读习惯培养需要怎么计划怎样进群？也想跟着猪老师做阅读培养讲的好怎么报名的@一朵茶花怎么进群？主页粉丝群看看，4群还可以
